儿童在家庭中诵读经典的方式和方法
第一个问题是从那本经典开始读。如果您的孩子从来没有接触过经典的话，我们主张先从蒙学如三字经、千字文入手，读上一两本蒙学经典之后再去读经史典籍。这样的顺序更合理一些。至于唐诗、宋词可以穿插着读、比如说先读两段论语，再读一首诗词，这样不会使经典颂读显得太枯燥。
第二个问题就是阅读经典的时间。我们一般认为每天阅读时间保持在20－30分钟，每次50－100字左右。其实经典的学习关键在于积累，哪怕一天只学一句话，一年365天还是300多句呢。轻轻松松的过程中，孩子们就奠定了扎实的学习基础。
第三个问题就是要掌握孩子的记忆规律，注意每天复习一下昨天已经记忆过的内容。孩子的记忆力非常好，但是遗忘的速度非常快。我们应该抓住孩子记忆的这个特点，定时复习，这样的效果会更好些。
第四个问题就是要培养孩子的兴趣。有些家长说我的孩子就是不喜欢背经典，怎么说都不行。这个时候就需要我们的家长采用恰当的方法来培养孩子的阅读兴趣。上海的一位母亲，让她的小姑娘背诵《笠翁对韵》，可孩子怎么都不愿意背。怎么办呢？这位母亲想了个办法。她知道女儿非常喜欢跳皮筋，所以就给她做了一条皮筋让她跳。跳的时候放《笠翁对韵》的cd。大家知道，《笠翁对韵》的节奏感很强，“天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹”很适合跳皮筋。结果经过一年左右，孩子不仅皮筋跳得很好，《笠翁对韵》也背下来了。还有的家长，用奖励的方式让孩子学习。也有一部分家长和孩子一起背，这样的方法都是可取的。如果孩子实在不学，就把CD拿回家，当做背景音乐放给他听，时间长了不用教自己孩子自己就会背了。
第五个问题同时，提醒各位家长要调整好心态，切勿急于求成。很多家长听完讲座后特别着急，说我的孩子都已经12岁了，一定要让他打好一个经典的基础，每天要背300个字，这种心情我们理解，但是千万不要这么做。经典的学习是一个长期的持续的文化工程，操之过急只能打击孩子的信心和兴趣。13岁之后还有相当长的时间里记忆力还维持着一个高水平，只要孩子愿意学，家长有恒心，完全可以让孩子再继续学习三年，三年下来，成就就很可观了。
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